F.A.Q.

Centre d’Études de l’Ennéagramme (CEE)

Tradition Orale • Pédagogie moderne • Ancrage scientifique

Cette FAQ a été conçue pour offrir une vision claire, structurée et professionnelle de l’Ennéagramme tel qu’enseigné au CEE.
Elle répond aux questions les plus fréquentes que se posent les participants, les dirigeants, les DRH et les professionnels du développement humain.
Elle reflète notre engagement pour une approche rigoureuse, éthique, vivante et humaine.

SECTION A – Questions générales

L’Ennéagramme est un modèle de compréhension des motivations humaines. Il explore ce qui nous pousse à agir, percevoir et réagir d’une manière particulière. Ce n’est pas une typologie figée mais un outil dynamique pour développer conscience, clarté et relations.

Pas dans la manière dont nous l’enseignons au CEE. Nous ne réduisons jamais les personnes à un type : nous étudions des dynamiques, des motivations et des stratégies d’adaptation.

Il aide à mieux se connaître, mieux comprendre l’autre, améliorer la communication, désamorcer les tensions, développer un leadership conscient et renforcer la collaboration.

Non. Un test peut offrir un point de départ, mais ne suffit jamais. Au CEE, la découverte du type repose sur l’observation, les panels, la Tradition Orale et les échanges guidés.

Oui, c’est normal. Cela demande du temps, de l’honnêteté et un accompagnement structuré. Les panels permettent une reconnaissance vécue, plus juste qu’un test.

SECTION B – Validité & rigueur

Le modèle ne l’est pas au sens strict. Au CEE, nous l’enseignons dans un cadre éclairé par la psychologie contemporaine et les sciences humaines.

Très utilisé en coaching, leadership, management, RH. Le CEE garantit une approche rigoureuse, vécue et éthique.

En enseignant l’Ennéagramme avec nuance, rigueur et observation qualitative, loin des caricatures et simplifications.

SECTION C – Méthode d’enseignement

Parce qu’elle permet une transmission vivante, nuancée, incarnée, centrée sur le vécu et l’observation réelle des dynamiques.

C’est une méthode d’observation directe : des personnes témoignent de leur vécu, les participants observent, questionnent et comprennent les dynamiques internes.

Nous intégrons les apports de la psychologie contemporaine pour éclairer les motivations, mécanismes et comportements étudiés.

Cela désigne notre volonté d’appuyer notre pédagogie sur des cadres théoriques sérieux et des méthodes éprouvées.

Helen Palmer → Dr David Daniels → Eric Salmon → CEE→ Marisa Da Costa Rebelo. Une transmission rigoureuse et humaine.

SECTION D – Formations

Dirigeants, DRH, coachs, formateurs, professionnels du développement humain et toute personne souhaitant mieux se connaître.

Cycle 1 : 5 modules de 2 jours, à suivre librement.
Cycle 2 : parcours de 9 mois incluant 11 jours de présentiel.

Oui : un Cycle 1 complet est proposé chaque année sur Zoom, avec horaires adaptés aux parents, expatriés et professionnels en région.

Elle inclut panels, observation, questionnaire et mise en pratique guidée.

Le CEE est certifié Qualiopi : qualité, exigence, et possibilité de financements.

SECTION E – DRH / Dirigeants / Entreprises

Communication, cohésion, collaboration, management, leadership, gestion des tensions, motivation et compréhension des comportements.

Outil pertinent pour bilans de compétences, leadership, cohésion et accompagnement du changement.

Oui : certification, supervision, intervision, formation continue, pratique régulière des panels.

Oui : ateliers, CODIR, cohésion, leadership, coaching individuel et collectif, formats sur mesure.

SECTION F – Éthique & posture

Non. C’est un modèle d’évolution et de liberté intérieure, jamais une étiquette.

Posture non interprétative, respect du vécu, supervision et intervision régulières.